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姜丽萍
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- 对外汉语教学 (3)
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- 本书通过对国内外信息化环境下职业教育学习方式的文献分析，形成信息化环境下转变学习方式和教学方式的核心价值取向，在对比传统学习方式与信息化学习方式的基础上，明确了学习方式转变的类型。在学习方式转变的理论指导下，通过对信息化教学硬件环境、软件环境、文化环境以及信息化对教学环境影响的分析，构建了基于硬件环境、软件平台、技术技能的学习方式，提出了引导学习方式转变的教学策略，分别以“以教为中心”“以学为中心”、混合学习以及翻转学习为例进行了教学设计与实施，并从教学环境、师资保障、教学管理和政策支持角度论述了如何就学习方式转变进行相应的教学管理与机制保障。 (1)
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