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1.	封面仅供参考	群体性孤独：为什么我们对科技期待更多，对彼此却不能更亲密？：why we expect more from technology and less from each other 订购中著者: 特克尔出版社: 浙江人民出版社出版日期: 2014 文献类型: 图书 , 索书号: C913.3/43 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
2.	封面仅供参考	如何让学校变得更好：给学校管理者和教师的9条建议：how to overcome resistance, increase buy-in, and accomplish your goals 订购中著者: 威特克尔出版社: 中国青年出版社出版日期: 2024 文献类型: 图书 , 索书号: 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
3.	封面仅供参考	一看就会的课堂设计：三个步骤快速构建完整的课堂管理体系已借8次. 订购中著者: 威特克尔威特克尔威特克尔出版社: 中国青年出版社出版日期: 2020 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/92 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
4.	封面仅供参考	你的第一年：新教师如何生存和发展：how to survive and thrive as a new teacher 订购中著者: 威特克尔威特克尔威特克尔出版社: 中国青年出版社出版日期: 2018 文献类型: 图书 , 索书号: 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
5.	封面仅供参考	从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略订购中著者: 布鲁肖威特克尔出版社: 中国青年出版社出版日期: 2013 文献类型: 图书 , 索书号: G632.4/36 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
6.	封面仅供参考	给教师的40堂培训课．2版已借4次. 订购中著者: (美)威特克尔(Whitaker T.) (美)布鲁肖(Bre 出版社: 中国青年出版社出版日期: 2019 文献类型: 图书 , 索书号: G451.2-62/1=2 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
7.	封面仅供参考	重拾交谈订购中著者: (美)特克尔(Tukle S.)著;王晋边若溪赵岭出版社: 中信出版社出版日期: 2017 文献类型: 图书 , 索书号: C913.3/10 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
8.	封面仅供参考	改善学生课堂表现的50个方法．2版订购中著者: (美)布鲁肖 (美)威特克尔著出版社: 中国青年出版社出版日期: 2011.08 文献类型: 图书 , 索书号: G424.21/40=2 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
9.	封面仅供参考	如何构建积极型学校：how leaders can create and sustain positive schools 已借19次. 订购中著者: 格鲁奈特威特克尔出版社: 中国青年出版社出版日期: 2023 文献类型: 图书 , 索书号: G47/95 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
10.	封面仅供参考	做对选择订购中著者: 亚当森斯特克尔出版社: 上海交通大学出版社出版日期: 2022 文献类型: 图书 , 索书号: F272-49/41 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介