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C. Thomas
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著者
默里
(2)
(加拿大)thomas s. c. farrell著
(1)
(新西兰)杰克·c. 理查兹(jack c. richards),(加)托马斯·s.c. 法瑞尔(thomas s.c. farrell)著
(1)
(美)埃里克·c. 申英格(eric c. sheninger),(美)托马斯·c. 默里(thomas c. murray)著
(1)
(美)托马斯·c. 默里(thomas c. murray)著
(1)
(美)托马斯·谢林(thomas c. schelling)著
(1)
(美)海斯,(美)穆恩,(美)韦兰著
(1)
(美)罗伯特·g. 欧文斯(robert g. owens), (美)托马斯·c. 瓦莱斯基(thomas c. valesky)著
(1)
(英)托马斯(thomas,c.)著
(1)
[彭相珍译]
(1)
thomas
(1)
thomas n,c
(1)
吴宗酉
(1)
吴宗酉译
(1)
弗雷尔
(1)
彭相珍
(1)
托马斯
(1)
李娟
(1)
李娟译
(1)
李婷婷
(1)
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出版日期
2022
(1)
2021
(4)
2020
(2)
2001
(1)
1981
(1)
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馆藏地点
杭州湾校区
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西文流通书库
(2)
学前教育文献中心
(1)
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图书馆
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1.
封面仅供参考
火狐
订购中
著者:
C. 托马斯
C. Thomas
出版社:
江苏人民出版社
出版日期: 1981
文献类型:
图书 , 索书号:
I561.45/1522
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2.
封面仅供参考
The Cambridge companion to English poetry, Donne to Marvell
订购中
著者:
Thomas N
C.
出版社:
上海外语教育出版社
出版日期: 2001.07
文献类型:
图书 , 索书号:
I1-62/2:4
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3.
封面仅供参考
真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂
已借1次.
订购中
著者:
默里
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/127
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著者简介
4.
封面仅供参考
承诺的策略
订购中
著者:
谢林
出版社:
上海人民出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
D0-53/9
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著者简介
5.
封面仅供参考
如何开展反思性教学
订购中
著者:
法雷尔
出版社:
外语教学与研究出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
H319.3/7785
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内容简介
著者简介
6.
封面仅供参考
重新定义学习:如何设计未来学校与引领未来学习:8 keys to designing tomorrow's schools, today
已借2次.
订购中
著者:
申英格
默里
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/39
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内容简介
著者简介
7.
封面仅供参考
语言教师的职业发展:教师学习策略:strategies for teacher learning
订购中
著者:
理查兹
弗雷尔
出版社:
复旦大学出版社有限公司
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
H09/686
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内容简介
著者简介
8.
封面仅供参考
Games,theory and application
订购中
著者:
THOMAS
L.C.
出版社:
Ellis Hoewood Ltd
出版日期: 1984
文献类型:
图书 , 索书号:
O225/T458
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内容简介
著者简介
9.
封面仅供参考
Fundamentals of heat taransfer
订购中
著者:
THOMAS
L.C.
出版社:
Libary of Congress in Publication Date.
出版日期: 1980
文献类型:
图书 , 索书号:
TK124/T458
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内容简介
著者简介
10.
封面仅供参考
Fundamentals of heat taransfer
订购中
著者:
THOMAS
L.C.
出版社:
Libary of Congress in Publication Date.
出版日期: 1980
文献类型:
图书 , 索书号:
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