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1.	封面仅供参考	教育性评价订购中著者: （美）G. Wiggins著　董奇等译出版社: 出版日期: 2005.02 文献类型: 图书 , 索书号: 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
2.	封面仅供参考	数字文化中模因的话语权力：ideology, semiotics, and intertextuality 订购中著者: 维金斯出版社: 社会科学文献出版社出版日期: 2024 文献类型: 图书 , 索书号: 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
3.	封面仅供参考	让教师学会提问--以基本问题打开学生的理解之门订购中著者: (美)麦克泰格(McTighe J.) 威金斯(Wiggins 出版社: 中国轻工业出版社出版日期: 2015 文献类型: 图书 , 索书号: G632.421/86 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
4.	封面仅供参考	理解力培养与课程设计订购中著者: (美)威金斯(Wiggins G.) (美)麦克泰(McTigh 出版社: 中国轻工业出版社出版日期: 2003.07 文献类型: 图书 , 索书号: G632.0-51/2:9(1) 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
5.	封面仅供参考	科学上的五大学说已借2次. 订购中著者: (美)怀恩(Wynn C.M.) 惠金斯(Wiggins A.W.) 出版社: 华东师范大学出版社出版日期: 2002.09 文献类型: 图书 , 索书号: N49/149 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
6.	封面仅供参考	牛津儿童音乐文化手册订购中著者: 坎贝尔威金斯出版社: 上海教育出版社有限公司出版日期: 2020 文献类型: 图书 , 索书号: 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
7.	封面仅供参考	教育性评价已借5次. 订购中著者: (美)Grant Wiggins著;国家基础教育课程改革出版社: 中国轻工业出版社出版日期: 2005.02 文献类型: 图书 , 索书号: G40-058.1/9 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
8.	封面仅供参考	基于设计的学校教育：使命、行动与成就订购中著者: 威金斯麦克泰格出版社: 华东师范大学出版社出版日期: 2022 文献类型: 图书 , 索书号: G4/82 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
9.	封面仅供参考	追求理解的教学设计：expanded 2nd edition 已借1次. 订购中著者: 威金斯麦克泰出版社: 华东师范大学出版社出版日期: 2017 文献类型: 图书 , 索书号: G42/136 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介
10.	封面仅供参考	理解为先模式：单元教学设计指南．二：guide to advanced concepts in creating and reviewing 已借23次. 订购中著者: 威金斯麦克泰出版社: 福建教育出版社出版日期: 2021 文献类型: 图书 , 索书号: G42/126:2 在馆信息电子资源图书信息概览图书目录试读信息内容简介著者简介